Развивающая предметно-пространственная среда в группе «Солнышко» выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции и работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
РППС обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей, двигательной активности, а также возможности для уединения. Весь необходимый материал, игры, игрушки, книги располагаются в доступных местах для детей, что обеспечивает все основные виды детской активности.
При создании развивающей среды в группе учитываются условия обеспечивающие безопасность и психологическую комфортность каждого ребенка.
В подготовительной к школе группе компенсирующей направленности (ТНР) «Светлячки» предметно-пространственная развивающая среда создана в соответствии с ФГОС ДО и образовательной программой ДО. Она направлена на развитие индивидуальности ребенка с учетом возможностей, уровня активности и интересов каждого. РППС организована по принципу небольших микропространств для того, чтобы избежать скученности детей. Все материалы и игрушки располагаются так, чтобы не мешать свободному перемещению детей.
Предметная среда группы является содержательно-насыщенной, включает средства обучения (в том числе технические материалы, инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование). Это позволяет обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех детей, двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.
Предметно-пространственная развивающая среда позволяет детям изменить ее в зависимости от образовательной ситуации, т.е. является трансформируемой. Обеспечивает возможность разнообразного ее использования, может изменяться от интересов и возможностей детей, что говорит о ее полифункциональности. Является безопасной, соответствует санитарно-эпидемиологическим правилами, нормативам и правилам пожарной безопасности.
В подготовительной группе компенсирующей направленности «Искорки» создана насыщенная предметно-пространственная развивающая среда, которая соответствует требованиям ФГОС ДО, а также возрастным особенностям детей. Она многофункциональна, насыщенна и обновляется согласно тематическому планированию группы. Это позволяет осуществлять физическое, познавательное, коммуникативное, социально-личностное, художественно-эстетическое развитие детей на достаточно высоком уровне.
Уважаемые коллеги, поздравляем вас с Днем дошкольного работника! Желаем вам начать новый этап дошкольной жизни в добром здравии, в добром настроении, с новыми идеями.
Пусть этот год будет для вас богат творческими успехами и открытиями, пусть в вашей жизни всегда найдётся место улыбке и доброй шутке. Желаем вам преодолеть все трудности, открыть все таланты, подобрать все ключики к вашим детишкам!
Лучшие практики работы с персоналом определят в Петербурге этой осенью. Стартовал прием заявок от участников.
За победу в конкурсе поборются HR-проекты учреждений, предприятий и организаций Санкт-Петербурга, а также кадровые практики органов государственной власти и местного самоуправления.
Победители будут определены в каждой из пяти номинаций:
• «Лучшая кадровая технология привлечения персонала»;
• «Лучшая кадровая технология оценки персонала»;
• «Лучшая кадровая технология в профессиональном развитии персонала»;
• «Лучшая кадровая технология в сфере мотивации персонала»;
• «Лучшая кадровая технология работы с персоналом».
Заявки принимаются на сайте конкурса до 3 октября.
Участникам необходимо заполнить электронную форму, прикрепить описание проекта и – при желании – презентацию.
Экспертное жюри оценит эффективность использованных технологий, их актуальность и новизну. Еще один важный критерий – простота тиражирования. Традиционно ценятся проекты, не требующих больших финансовых и организационных затрат.
Итоги конкурса будут объявлены в День кадрового работника 12 октября.